2020 FIFA草根講師講習(FIFA Grassroots Instructors' Course)課程分享

發佈日期：2020-03-17

2020 FIFA草根講師講習( FIFA Grassroots Instructors' Course)由國際足總派任新加坡籍草根專家 Mohammad Herman Zailani來台進行為期五天(3/6-3/10)的教學，講師以不同型式的分組討論方式進行，利用多樣化的教學工具、提供反饋和評估的框架。23位學員參與課程，講師透過室內外課程與實際操作，並從旁觀察與提出相關建議。

以下為五天課程介紹:

2020 FIFA Grassroots Instructors' Course課表

DAY1 (3/6)

講習於台北救國團劍潭海外青年活動中心教室進行開幕，由中華足協技術總監顏士凱代表致辭。

室內課:講師Herman介紹本次課程重點為如何成為一位教練的培育者(即教練的教練)。

課程分組討論:教練最重要的特質，以圖像化的方式表現

戶外課:由講師Herman試範，資源的運用及G.A.G.模式(在遊戲和練習之間交替進行)。

DAY2 (3/7)

室內課:回顧day1課程，以馬蹄型的座位方式進行討論。

接著進行本日課程:

(1)如何建立良好的環境(資訊的傳達/事前籌備/回饋)

(2)【Coaching & Teaching Cycle】教學模式

．Plan & Prepare: 規劃和準備課程

．Connect: 與學習者建立關係與互動

．Activate: 激發學習者

．Demonstrate:讓學習者實際操作

．Consolidate: 整合與回顧課程

戶外課:由講師Herman試範S.M.I.L.E.S及S.T.E.P.S教學方法。

(1)【S.M.I.L.E.S】教學方法

．Safe -安全性 (安全的活動空間、器材，確保安全)

．Maximum participation - 高參與度 (確保參與者隨時保持活動狀態，避免等待的情形)

．Inclusive -包容性 (無論個人能力及身體條件，每個人都能參與在其中)

．Learning -學習力 (清楚目的、持續進步、勇於挑戰及嘗試)

．Enjoyment -趣味性 (讓每個參與者樂在其中)

．Success -成功 (每個參與者的成功條件因人而異)

(2)【S.T.E.P.S】教學方法

．Space -空間 (善用空間，適時調整活動器材的範圍及距離)

．Task -任務 (適時轉換訓練內容)

．Equipment -器材 (依據現有器材調整適合參與者的活動)

．People -人 (改變分組方式/隊伍人數，或改變參與者的使用方式)

．Speed -速度 (在活動中改變節奏和強度)

DAY3 (3/8)

回顧day2課程，以字卡遊戲、圖表填寫及自由討論方式進行。並提醒學員依據不同的對象，可以運用更有創意或不同的工具來引導。接著課程透過DIY摺紙飛機活動，讓學員發現個人創造力及獨特性的重要，並延伸討論在無聊、舒適、挑戰、壓力等四種不同的學習環境中，何種狀態可以讓學習者更有效的學習。

講師Herman說明L.E.A.R.N.S及G.R.I.P的運用。

(1)【L.E.A.R.N.S】方法

‧L :learner-centred (以學習者為中心)

‧E :enviroment to promote learning (良好的環境可以提升學習力)

‧A :actively involved in their learning (在學習中踴躍參與)

‧R :reflection and feedback (反思和回饋)

‧N :new knowledge built on existing (在現有的知識基礎上建立新知識)

‧S :stretched and challenged (給予不同的延伸與挑戰)

(2)【G.R.I.P】引導參與者勇於表達和鼓勵提問的方式

‧Goal目的 - 例如:你認為本次課程目標是什麼？

‧Reflection反思 - 例如:你覺得哪個部分能做得更好？我喜歡你的嘗試，你如何想到的？

‧Input給予建議(依據參與者表達的內容給予幫助，建議或想法) - 例如:我覺得你的想法很好，但若加入(  )會更好。

‧Plan安排 - 例如:若是你是教練，你會如何安排課程？如果能再次安排課程，想要做出什麼改變？

第三天下午由學員進行為期二天的室內及室外實際操作。以2人一組的角色演練方式進行，一人擔任講師進行15分鐘的教學，在教學中需充分展示一項主題，主題分別有以下四項:Coaching resources、S.M.I.L.E.S、S.T.E.P.S、Component of a sessions；另一人擔任講師的導師在旁觀察紀錄(需根據所看到的實事並收集證據)，於結束後通過【G.R.I.P】的提問技巧進行回饋。

技術總監顏士凱於下午至台北迎風河濱公園足球場觀課

DAY4 (3/9)

室內課程:在回顧day3課程後，學員在中華足協會議室進行演練:利用【Coaching & Teaching Cycle】教學模式內的元素進行10分鐘的口頭報告。學員運用課程所學並發揮創意。

室外課:學員進行第二天的實際操作

DAY5 (3/10)

一早由中華足協技術總監顏士凱介紹CTFA草根足球發展後，學員接著進行室內的實際操作。

最後講師安排學員透過角色扮演，以記者會的方式進行分組演練，做為課程總結。

結業儀式由中華足協秘書長方靖仁代表致辭並頒發證書。

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